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【站僕】摩檸Morning>试卷(2016/11/02)

國一國文下第一次題庫 下載題庫

104 年 - 2015嘉義縣縣立大林國中七年級104 下學期國文第一次段考(期中考)翰林#57394 

选择:35题,非选:25题
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1.1. ( )下列文句,何者用字完全正確? 
(A)到處散布著敗壞的木頭和乾枯的樹 
(B)彎屈的山路,一路左搖右晃,我都快要吐出來了 
(C)在這起起服服的地形中,不管走到哪裡,綠色植物充斥,讓我感到十分抒坦 
(D)被風掃過的骨頭、乾樹叢、歪屈的牛群駭骨。
2.2. ( )「跌股」一詞在下列何句中作動詞用? 
(A)這次的「跌股」,讓阿佑有得到很大的教訓 
(B)秀秀在眾人面前失態暴走,真是「跌股」到了家 
(C)在舞台上小羽把人名都弄錯了,真是一場「跌股」的演出。 
(D)凱凱這席話說得很「跌股」,被大家當笑話。
3.3. ( )現代詩雖不似古典詩講求格律,然文句的起承轉合仍為詩人所注重。以下是鄭愁予的最美的型式給予酒器,請依此原則重組之。「酒是長河的源泉/(甲)大海從千里外伸手牽引/(乙)漁也飲/(丙)酒是一杯自然/(丁)樵也飲/(戊)書生也飲」 
(A)乙丁戊甲丙 
(B)甲丙丁乙戊 
(C)乙丁戊丙甲 
(D)丁乙甲丙戊 。
4.4. ( )下列何者「未使用」諧音借義的雙關語來達到特殊的效果? 
(A)學生多四眼,勤讀成「進士」 
(B)東邊日出西邊雨,道是無「晴」還有「晴」 
(C)爸爸送朋友一顆好「菜頭」,希望他能順利當選鎮長 
(D)我好意請你回去,你可不要敬酒不吃吃「罰酒」了。
5.5. ( )好像綠色的墨水瓶倒翻了/到處是綠的/ 到哪兒去找這麼多的綠/墨綠、淺綠、嫩綠/翠綠、淡綠、粉綠/綠得發黑、綠得出奇/刮的風是綠的/下的雨是綠的/流的水是綠的/陽光也是綠的/所有的綠集中起來/擠在一起/重疊在一起/靜靜地交叉在一起/突然一陣風/好像舞蹈教練在指揮/所有的綠就整齊地/按著節拍飄動在一起。這首現代詩所描寫的意境,和下列哪一位詩人的風格最相近? 
(A)杜甫 
(B)王維 
(C)李白 
(D)王之渙
6.6. ( )小拉在玩一個通關遊戲,過關條件式把一首律師正確還原出來,目前確定的是只首聯為「錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年」、尾聯是「此情可待成追憶,只是當時已惘然」。下列是小拉排列的四種組合,依律詩常識,哪一種組合才正確?
(A)藍田日暖玉生煙,滄海月明珠有淚。莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心託杜鵑 
(B)滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙。望帝春心託杜鵑,莊生曉夢迷蝴蝶 
(C)滄海月明珠有淚,望帝春心託杜鵑。莊生曉夢迷蝴蝶,藍田日暖玉生煙。
(D)莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心託杜鵑。滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙 
7.7. ( )「當我驚醒/當年輕的夢被□□驚醒/被及胸的風/與花與雪與□驚醒/□□,我聽到你一根/又一根裂膚而出的聲音」缺空依序應填入下列何者? 
(A)午夜、月、白髮 
(B)燈光、淚、時間 
(C)盲笛、雨、歲月 
(D)影子、霧、流光。
8.8. ( )下列「 」中關於跳水一詩的詞語說明,何者正確? 
(A)陶醉於下面的「湛藍」─倒映水面的天空 
(B)讓「青春」去激起─充滿熱情與活力的跳水者 
(C)一片「雪白」的讚嘆─純潔高尚的人格 
(D)描畫出「從容的曲線」─跳水者曼妙的身材。
9.9. ( )下列詩句,何者與「亂花漸欲迷人眼,淺草纔能沒馬蹄」所描述的季節相同?
(A)金風扇微涼,遠煙凝翠晶 
(B)樓倚霜樹外,鏡天無一毫 
(C) 青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未凋 
(D)隨風柳絮輕,映日杏花明。
10.10. ( )關於律詩的說明,下列何者正確? 
(A)為唐代新興詩體,與絕句合稱為新體詩 
(B)每首八句,字數、平仄沒有嚴格的規定 
(C)律詩的第二、三聯須對仗 
(D)偶數句須押韻,且可轉韻。
11.11. ( )「詩是『煎』出來的,有時要用文火,有時要用武火,但最怕無物可煎。詩是『捕捉』過來的,有時會抓到小野兔,有時會碰到難纏的狗熊,但最怕『陷阱』始終是空的。然而更重要的是:『火』隨時要點著,『陷阱』要隨時安放,隨時去巡察。詩若要靠『偶然』去撞上,機會真是少啊!」這段文字的主要涵義,與下列何者最接近? 
(A)寫詩的素材要精挑細選,去蕪存菁 
(B)不必向外尋求,靈感來時,自然有好的創作 
(C)作品的產生是得之於長期的鍛鍊與醞釀 
(D)好詩蘊有文學陷阱,引誘讀者從不同角度品味。
12.12.( )下列哪一組詞語的關係與其他三者「不同」? 
(A)如虎添翼/虎落平陽 
(B)挑三揀四/照單全收 
(C)抱痛西河/喪明之痛 
(D)一心一意/騎驢找馬。
13.13. ( )下列詩句,何者屬於對仗句? 
(A)蕙風人懷抱,聞君此夜琴 
(B)陶盡門前土,屋上無片瓦 
(C)俯仰歲將暮,榮耀難久恃 
(D)嶺猿同旦暮,江柳共風煙。
14.14. ( )蔡老師為兒子取名為「嵩」,取其高峻的意思。依中國造字原則,「嵩」屬於下列哪一類? 
(A)象形 
(B)指事 
(C)形聲 
(D)會意。
15.15. ( )「你總要踏上你老子的腳步,我一生只曉得這一個完全的人,你要學他,不要跌他的股。」從這段話可知胡適的母親希望他能做到什麼? 
(A)繼承父志 
(B)勇往直前 
(C)超越先人 
(D)墨守成規。
16.16. ( )下列何者依象形、指事、會意、形聲次序排列? 
(A)它、刃、猛、跑 
(B)象、上、伐、軀 
(C)羊、亦、伴、鄰 
(D)旦、豆、暢、並。
17.17. ( )下列文句「 」中的詞語,何者替換後文意「改變」? 
(A)TFGirls演唱會,歌迷「魚貫」入場,迫不及待其精彩演出—爭先 
(B)非法下載Small BANG的歌曲是觸法的行為,你還敢「說嘴」,實在寡廉鮮恥—吹噓 
(C)春嬌和志明之間究竟有何「瓜葛」,為何男方總是死死糾纏—牽連 
(D)利用假日,加入志工的行列,可使你的人生「格外」有意義—分外。
18.18. ( )下列有關中國文字的敘述,何者「有誤」? 
(A)獨體為文,合體為字 
(B)「合體」之字,其字形可以分析;「獨體」之文,字形不能分析 
(C)指事所表示的是抽象之「事」,象形所表示的是具體之「物」 
(D)象形、指事是合體的字。
19.19. ( )下列選項,何者用字有誤? 
(A)行事謹慎是他的一貫作風 
(C)經濟不景氣,許多企業紛紛截員,以減少開支 
(B)父母懸念,句句叮囑都是愛,為人子女者應有深切體認 
(D)只以細細一線,便妄想與整座天空拔河,簡直痴人說夢。
20.20. ( )胡適的母親說:「你沒有老子,是多麼得意的事!好用來說嘴!」請問這段話的真正涵義為何? 
(A)父親為國捐軀,希望他以此為榮 
(B)教訓胡適,不要炫耀父親的功績 
(C)責備胡適輕薄,對己逝父親不敬 
(D)母親哀痛欲絕,要他別再提起
21. 「赤日炎炎似火燒,野田禾稻半枯焦。農夫心內如湯煮,樓上王孫把扇搖。」
【題組】21. ( )上列詩歌意旨與下列何者相近?
(A)生於憂患,死於安樂
(B)朱門酒肉臭,路有凍死骨
(C)只許州官放火,不許百姓點燈
(D)各人自掃門前雪,休管他人瓦上霜
22.【題組】22. ( )為什麼本詩中的農夫內心如湯煮?
(A)因為害怕災荒導致農作物歉收。
(B)因為天氣太熱了,汗流不止。
(C)因為擔心家中廚房的水滾了。
(D)因為樓上的王公貴族在搧風看好戲。
23.帝城春欲暮,喧喧車馬度。共道牡丹時,相隨買花去。 貴賤無常價,酬直看花數:灼灼百朵紅,戔戔五束素。 上張幄幕庇,旁織笆籬護。水灑復泥封,移來色如故。 家家習為俗,人人迷不悟。有一田舍翁,偶來買花處。 低頭獨長嘆,此嘆無人喻:一叢深色花,十戶中人賦! 註釋 酬直:償付代價 戔戔五束素:堆積二十五匹帛。 束:布的單位,一束為五匹。 喻:明白
【題組】23. ( )「一叢深色花,十戶中人賦」是什麼意思? 
(A)一株牡丹需要十戶人家的男人來照顧 
(B)獻上一叢紅牡丹,可抵十戶人家的賦稅 
(C)一叢顏色濃麗的花,在十戶人家中只有一家負擔的起其價格。 
(D)十戶人家才找得到一人有足夠的學識涵養可以吟詠花的豔麗
24.【題組】24. ( )從這首樂府詩的內容判斷,你認為本作品風格比較貼近哪一種詩派?
(A) 邊塞派
(B) 浪漫派
(C) 社會派
(D) 田園派
25.跳蚤的來吮血,雖然可惡,而一聲不響地就是一口,何等直截爽快。蚊子便不然了,一針叮進皮膚,自然還可以算得有點徹底的,但當未叮之前,要哼哼地發一篇大議論,卻使人覺得討厭。如果所哼的是在說明人血應該給它充饑的理由,那可更其討厭了,幸而我不懂。
【題組】25. ( )依上文所述,作者對跳蚤和蚊子的觀感,下列那一項敘述最恰當?
(A)作者認為跳蚤比蚊子可厭
(B)作者慶幸聽得懂蚊子哼哼內容
(C)作者認為蚊子叮人吮血直截爽快
(D)作者認為蚊子叮人吮血前哼哼作響最是討厭
26.【題組】26. ( )讀此段文字,你認為作者最想表達的是下列那一項?
(A)消滅害蟲
(B)沉默是金
(C)快刀殺人毫不留情之人可惡
(D)害人還振振有詞之人可惡
27.閱讀本文回答下列問題,「春天來了,果然是不一樣了。山裡的鳥雀癲瘋鼓譟,耳裡交錯的音聲繁複多樣,千變萬化,漾蕩的空氣多麼地 愉快啊。天才方方透曉,我在這樣的暝暗裡醒了,用□□去感知季節的氛圍,而不是用眼。花開了,空氣裡有清 芬的水意,天氣漸漸回暖,整片的聲音相互交錯,鳥雀自四野裡來,細細分辨,恁是如何竟總分不清有八、九、 十種,抑或一、二十種之多哩。我的房子被包圍著,包圍在溪澗與山鳥的鳴唱裏,這是山中春天的開始。」
【題組】27. ( )上文空格中應填入:
(A)嗅覺
(B)觸覺
(C)聽覺
(D)味覺
28.【題組】28. ( )上文描述的意境,與下列詩句何者最為接近?
(A)風散五更雨,鳥啼三月春
(B)月出驚山鳥,時鳴春澗中
(C)幽人臨水坐,好鳥隔花鳴
(D)春眠不覺曉,處處聞啼鳥
29.困境、挫折、以及年歲的淬鍊,帶來成長的珍貴禮物。吉恩.柯翰指出,人們需要時間、經驗與努力,才能發展出較具彈性而細緻的思考模式。「吾十有五而志於學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不踰矩。」相隔兩千年的時空,字裡行間仍能看到,孔子回顧生命成長的歷程時,臉上安然的微笑。(蘇育琪〈突破困境的成長故事〉)
【題組】29. ( )根據本文的敘述,下列選項何者錯誤?
(A)人們經過困境的淬鍊,不僅思考模式會改變,也會增長人生智慧
(B)隨著時間流逝,思考的模式自然會改變,不須特別去磨練和學習
(C)經驗、智慧和思考縝密度,會隨著年歲及面對困境的次數而成長
(D)古往今來,經驗不斷從困境的試煉中增長,以臻圓熟老練的智慧
30.【題組】30. ( )「困境、挫折、以及年歲的淬鍊,帶來成長的珍貴禮物」,下列選項何者可以互相呼應?
(A)沒有紀律,就沒有永恆
(B)冰凍三尺,非一日之寒
(C)問渠那得清如許,為有源頭活水來
(D)不經一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香  
31.【題組】26. ( )讀此段文字,你認為作者最想表達的是下列那一項?
(A)消滅害蟲
(B)沉默是金
(C)快刀殺人毫不留情之人可惡
(D)害人還振振有詞之人可惡
32.閱讀本文回答下列問題,「春天來了,果然是不一樣了。山裡的鳥雀癲瘋鼓譟,耳裡交錯的音聲繁複多樣,千變萬化,漾蕩的空氣多麼地 愉快啊。天才方方透曉,我在這樣的暝暗裡醒了,用□□去感知季節的氛圍,而不是用眼。花開了,空氣裡有清 芬的水意,天氣漸漸回暖,整片的聲音相互交錯,鳥雀自四野裡來,細細分辨,恁是如何竟總分不清有八、九、 十種,抑或一、二十種之多哩。我的房子被包圍著,包圍在溪澗與山鳥的鳴唱裏,這是山中春天的開始。」
【題組】27. ( )上文空格中應填入:
(A)嗅覺
(B)觸覺
(C)聽覺
(D)味覺
33.【題組】28. ( )上文描述的意境,與下列詩句何者最為接近?
(A)風散五更雨,鳥啼三月春
(B)月出驚山鳥,時鳴春澗中
(C)幽人臨水坐,好鳥隔花鳴
(D)春眠不覺曉,處處聞啼鳥
34.困境、挫折、以及年歲的淬鍊,帶來成長的珍貴禮物。吉恩.柯翰指出,人們需要時間、經驗與努力,才能發展出較具彈性而細緻的思考模式。「吾十有五而志於學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不踰矩。」相隔兩千年的時空,字裡行間仍能看到,孔子回顧生命成長的歷程時,臉上安然的微笑。(蘇育琪〈突破困境的成長故事〉)
【題組】29. ( )根據本文的敘述,下列選項何者錯誤?
(A)人們經過困境的淬鍊,不僅思考模式會改變,也會增長人生智慧
(B)隨著時間流逝,思考的模式自然會改變,不須特別去磨練和學習
(C)經驗、智慧和思考縝密度,會隨著年歲及面對困境的次數而成長
(D)古往今來,經驗不斷從困境的試煉中增長,以臻圓熟老練的智慧
35.【題組】30. ( )「困境、挫折、以及年歲的淬鍊,帶來成長的珍貴禮物」,下列選項何者可以互相呼應?
(A)沒有紀律,就沒有永恆
(B)冰凍三尺,非一日之寒
(C)問渠那得清如許,為有源頭活水來
(D)不經一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香  
【非選題】
36.1. 翻「ㄐㄧㄣ」斗 
【非選題】
37.2. 「ㄗㄠˊ」刻
【非選題】
38.3.晶瑩「剔」透
【非選題】
39.5. 賢喬「梓」
【非選題】
40.6. 「ㄅㄟˋ」嘗艱辛
【非選題】
41.7.「筵」席
【非選題】
42.8.「舔」嘴
【非選題】
43.9.眼「ㄧˋ」病
【非選題】
44.10.守「ㄍㄨㄚˇ」
【非選題】
45.1.湛藍:
【非選題】
46.2.漫卷:
【非選題】
47.3.廣漠:
【非選題】
48.4.放歌:
【非選題】
49.5.青春:
【非選題】
50.6.待人接物:
【非選題】
51.7.腳步:
【非選題】
52.8.開筵:
【非選題】
53.9.還來「就」菊花:
【非選題】
54.10.桑麻:
【非選題】
55.1.( )面場圃,把酒話桑麻
【非選題】
56.2.待到( ),還來就菊花。
【非選題】
57.3.初聞( ),卻看妻子愁何在?
【非選題】
58.4.白日( ),青春作伴好還鄉。
【非選題】
59.5.即從巴峽穿巫峽,便向( )。
【非選題】
60. 4.「堰」塞湖