阿摩:後悔過去,不如奮鬥將來
100
(3 分21 秒)
模式:自由測驗
科目:教育哲學
難度:隨機
再次測驗 下載 下載收錄
1(B).

74.挪威哲學家A.Naess提出以生態為中心的「深度生態學運動」,下列何者陳述不是該運動訴求內涵?
(A)地球上所有人類及非人類生命的生存及發展都有價值
(B)創新基因科技與改良基因工程
(C)人類生命及文化的繁榮是由少數人發展與獨佔,非人類生命的繁榮也要靠這些少數人的努力
(D)意識型態的改變可以影響人類生活品質的改變
2(D).

47.柏柆圖主張人有三種官能,分別是理性、意志與慾望,理性發展出睿智之德、慾望發展出節制之德,而意志發展出?
(A)和平之德
(B)仁愛之德
(C)努力之德
(D)勇氣之德
3(C).

18  下列教育領導理論何者係以學習理論為基礎發展而來?
(A)權變領導
(B)領導的特質論
(C)建構主義領導
(D)Z理論。
4(D).

17. 下列有關杜威教育主張的敘述何者為非?
(A)教育即生活
(B)教育無目的論
(C)由做中學
(D)理性凌駕於經驗之上
5(B).

86、法國的學者泰蒙尼所主張的教育的目的為
(A)將來就業的準備
(B)求得豐富的知識
(C)預備將來完美的生活
(D)將來升學的準備。
6(C).

60. 「人為萬物的尺度」此語出自何人所云?
(A) 柏拉圖(Plato)
(B) 哥寄亞(Gorgias)
(C) 普羅塔格拉斯(Protagoras)
(D) 亞里斯多德(Aristotle)
7(C).

在西方提倡平民教育,認為應該讓平民階級亦有接受教育機會的教育家是誰?
(A)盧梭
(B)福祿貝爾
(C)裴斯塔洛齊
(D)赫爾巴特。
8(B).

J. J. Rousseau的《愛彌兒》(Emile)一書中所彰顯的教育理論,是屬於哪一種主義的教育哲學?
(A)現實主義
(B)自然主義
(C)經驗主義
(D)存在主義
9(B).

康德將知識分為下列哪兩類?
(A)形式因和物質因
(B)形式之知和內容之知
(C)目的因和動力因
(D)先驗之知和內容之知
10(C).

16 「中人以上,可以語上;中人以下,不可以語上。」這句話出自下列哪一本經典?
(A)中庸
(B)大學
(C)論語
(D)孟子
11(C).

古希臘文化派代亞(Paideia)彰顯的是下列何種理論之理想?
(A)實用主義
(B)進步主義
(C)人文主義
(D)行為主義
12(A).

6.在教育價值上,著重理論性與文化陶冶的通才教育,而較輕應用性的與職業陶冶的專才教育,這是受到哪一類理論的影響?
(A)心靈實體說
(B)心靈狀態說
(C)唯物主義的心靈論
(D)實驗主義的心靈論 。
13(B).

誰沒明顯主張旅行教育
(A)蒙田
(B)彌爾敦
(C)威夫斯
(D)拉博雷
14(D).

下列哪一項不是盧梭(Jean Jacques Rousseau)的代表性主張?
(A)消極教育(negative education)
(B)返回自然(Back to Nature)
(C)曾為波蘭擬訂一份國家教育計劃
(D)強調男女接受同樣的教育活動
15(C).

53. 後現代主義應用到學校行政,顯現下列敘述何者為是?
(A)決定論
(B)認為知識有其通則
(C)強調多元與存異
(D)追求問題解決的唯一性
16(C).

自然主義的教育是由哪一位學者所提倡的?
(A) 康德
(B)杜威
(C)盧梭
(D)福祿貝爾
17(C).

孔子目睹當時社會亂象,認為人性是
(A)三分善七分惡
(B)本善
(C)性相近,習相遠
(D)本惡,凸顯教育之重要性。
18(A).

道德教育目的在於訓練意志;道德教育手段要兒童服從規律、克己制欲。請問這是下列何者的主張?
(A)康德
(B)斯賓塞
(C)邊沁
(D)米爾。
19(D).

8. 博雅教育和下列哪一觀念是相對?
(A)自由民主教育
(B)自主能力
(C)通識教育
(D)重視兒童本位教育
20(C).

強調''教育要順應兒童的自然本性,不要受到社會污染''的是
(A)理性主義
(B)經驗主義
(C)自然主義
(D)文化主義
21(A).

針對「後現在主義」的特性,何者為非?
(A)認識論上抱持一元主義,強調部分的、地區的脈絡的知識觀
(B)價值論上係主張「怎麼樣都行」的反權威主義
(C)形上學上質疑啟蒙以來的普遍、先驗與絕對論,屬於反基礎主義
(D)在教育實踐上,強調「他異性」(otherness),尊重與關懷處於弱勢的他者
22(B).

主張教育是開發人類潛能的歷程,兒童是教育的中心,重視兒童的個性與自然的發展。下列哪一位學者最能代表這個理念?
(A) 杜威(Dewey)
(B) 盧梭(Rousseau)
(C) 康德(Kant)
(D) 洛克(Locke)
23(D).

9. ( ) 下列哪一項說法比較符合建構主義的教學觀點?
(A) 教學的目標在於系統性的教導學生學會內容材料
(B) 教學要有效利用感官或語言等媒介傳遞知識
(C) 教學的過程要透過實驗操作的方法讓學生認識客觀的世界
(D) 教學的重點在於引導學生不斷重新組織個人的經驗
24(B).

8.帅兒園生活中的各種活動都是課程,課程並不受限於教師所傳授的教材內容。請問前述主張與下述何項思潮最為相符?
(A)理性主義(rationalism)
(B)實驗主義(experimentalism)
(C)經驗主義(empiricism)
(D)批判理論(critical theory)
25(D).

21.史密斯(A. Smith)認為「人,不管是多麼的自私,在他的人性中,都有一些原理,促使他關心他 人的命運,視他人的幸福為自己幸福的條件,儘管除了看到他人幸福,他自己也覺得快樂外,他 從他人的幸福中得不到任何的好處」。這樣的觀點與中國古代那位學者對人性論的主張頗為類似?
(A)老子
(B)莊子
(C)荀子
(D)孟子
【非選題】
二、試評述重建主義(reconstructionism)之哲學思想特質,並分析其在教育目的、教育 內容和教育方法上的具體主張。(25 分)
【非選題】
三、德國新人文主義的教育思想有何特色?其對當代教育工作者又有何種啟迪?(25 分)

排行榜

載入中...

今日測驗最多的人

+1085題
2.
+881題
3.
+845題
4.
+789題
5.
+775題
6.
+750題
7.
+676題
8.
+657題
9.
+625題
10.
+613題

測驗達人

66949次
(+12次)
2.
53569次
3.
48432次
4.
38943次
5.
25910次
6.
25312次
(+31次)
7.
24219次
8.
21840次
9.
21318次
10.
21045次
大三上
阿摩第 7 期
42930枚
最頂
快捷工具
完全正確!