阿摩:與其讓青史成灰,不如讓青史留名。
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1(B).

教師自編的成就測驗能夠充分代表教材內容與教學目標,表示這個測驗具有何種校度?
(A)同時效度
(B) 內容效度
(C) 預測效度
(D) 效標關聯效度

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