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搜尋:多元評量的理論基礎

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62下列何者的理論觀點,是動態評量的理論基礎?
(A)Piaget
(B)Vygotsky
(C)Burner
(D)Skinner
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Isabelle Lin 小四上 (2011/07/12 23:05)
「動態評量」是指:教師以「測驗-介入-再測驗」的形式,對兒童的一般認知能力或特定學科領域進行持續性學習歷程的評量。最主要的涵義有二: 著重學習歷程或.....觀看完整全文,請先登入
3F
Nika 高一上 (2014/07/09 22:10)
教師的介入 鷹架教學
4F
helen41038 小二上 (2014/07/11 16:59)
http://yamol.tw/note.php?id=2150&itemid=217302
5F
Cheng Yushan 國一下 (2015/04/21 14:58)
動態評量的概念最早由前蘇聯的發展心理學家利維·維谷斯基(1896年-1934)提出。
奠基在社會文化認知的理論上,認為個體高層次認知的發展需要透過中介者來加以促成。強調學習先於發展,個體認知能力的發展應是他人支持、自我支持,再內化到個體這樣的循環歷程。並利用「最近發展區」的概念,分別從學習能力、保持能力(保留所學、不遺忘)與遷移能力三方面來評估受試者的能力。
http://content.edu.tw/wiki/index.php/%E5%8B%95%E6%85%8B%E8%A9%95%E9%87%8F
53.關於多元評量的理念,下列敘述何者正確?
(A)評量採用的方法愈多元愈能客觀瞭解學生的學習成效
(B)多元評量強調學生學習歷程的重要但不重視學習結果
(C)多元評量把評量的概念擴大用以取代傳統的評量方式
(D)多元評量的信度高可以用來推論學生學習結果的全貌
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
Fang Huei Tsai 大二上 (2011/04/26 07:48)
多元評量非取代傳統評量.....看完整詳解
4F
Dsongtang Wu 高三上 (2012/05/28 22:31)
(B)雖強調歷程 但並非 (不)重視結果
5F
謝采薇 國三下 (2012/06/21 13:43)

因為多元靈糧是主觀的給予分數 像是檔案評量和實做評量都會因為教師的月暈效應產生偏誤    且因為強調情境的個殊性 所以不容易推論到其他測驗      因此傳統評量的信度較高

6F
黃 泰益 高三下 (2013/04/18 15:43)
關於多元評量的理念,下列敘述何者正確? (A)評量採用的方法愈多元愈能客觀瞭解學生的學習成效
關於多元評量的理念,下列敘述何者正確?
(A)評量採用的方法愈多元愈能客觀瞭解學生的學習成效
(B)多元評量強調學生學習歷程的重要但不重視學習結果
(C)多元評量把評量的概念擴大用以取代傳統的評量方式
(D)多元評量的信度高可以用來推論學生學習結果的全貌
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
10
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倒數 3天 ,已有 0 則答案


53.關於多元評量的理念,下列敘述何者正確?
(A)評量採用的方法愈多元愈能客觀瞭解學生的學習成效
(B)多元評量強調學生學習歷程的重要但不重視學習結果
(C)多元評量把評量的概念擴大用以取代傳統的評量方式
(D)多元評量的信度高可以用來推論學生學習結果的全貌
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
1F
周欣民 國三下 (2012/04/23 22:28)
我選C

多元和客觀感覺是相反的概念(?)
2F
陳怡君 高一上 (2012/04/23 23:33)

多元評量沒有「取代」傳統評量方式

53. 關於多元評量的理念,下列敘述何者正確?
(A) 評量採用的方法愈多元愈能客觀瞭解學生的學習成效
(B)多元評量強調學生學習歷程的重要但不重視學習結果
(C)多元評量把評量的概念擴大用以取代傳統的評量方式
(D)多元評量的信度高可以用來推論學生學習結果的全貌
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
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